Словарь ЕГЭ: 35 терминов простыми словами

Отмена результата экзамена решением государственной экзаменационной комиссии. Основания — удаление участника за нарушение порядка проведения, установленный факт использования запрещённых средств или нарушения при обработке и проверке работы. Аннулированный результат не пересчитывается: экзамен считается несданным.

На практике. Формулировку встречают в двух ситуациях: после удаления с экзамена и после апелляции о нарушении порядка, если комиссия признала нарушение и назначила другой день.

Первый из двух видов апелляции. Подаётся в день экзамена, после сдачи бланков и до выхода из пункта проведения, члену государственной экзаменационной комиссии. Касается не заданий и не баллов, а условий: шум, нехватка бланков, действия организаторов. Если конфликтная комиссия признаёт нарушение, результат аннулируется и участнику назначают другой день.

На практике. Ключевое ограничение — «не выходя из ППЭ». Уйти домой, а вечером решить, что условия были плохими, и подать апелляцию уже нельзя.

Второй вид апелляции. Подаётся в течение двух рабочих дней после официального объявления результатов и рассматривается конфликтной комиссией в течение четырёх рабочих дней с момента поступления. По итогам баллы могут быть повышены, оставлены без изменения или понижены.

На практике. Практический смысл есть в основном по заданиям с развёрнутым ответом, где оценку ставил эксперт. Прежде чем подавать, стоит посмотреть скан своей работы и критерии к конкретному заданию: апелляция — это спор по критерию, а не просьба добавить баллов.

Документ об образовании. Аттестат о среднем общем образовании выдаётся после 11 класса при условии, что обязательные предметы сданы не ниже минимального порога и нет академических задолженностей. После 9 класса выдаётся аттестат об основном общем образовании — по результатам ОГЭ.

На практике. Порог для аттестата и порог для подачи документов в вуз — два разных числа для одного и того же предмета. Первый ниже.

Печатная форма, в которую переносятся ответы; она сканируется и обрабатывается машиной. Комплект участника состоит из бланка регистрации, бланка ответов № 1 для кратких ответов, бланка ответов № 2 для развёрнутых и дополнительного бланка ответов № 2. Символы в бланке регистрации и бланке № 1 нужно копировать по образцу, напечатанному в верхней части формы.

На практике. Дополнительный бланк выдают только после того, как основной заполнен полностью. Неаккуратно вписанная цифра в бланке № 1 стоит ровно столько же, сколько нерешённое задание, — это самый дешёвый способ потерять балл при верном решении.

Государственная итоговая аттестация — общее название процедуры, которой завершается обучение по программам основного общего (9 класс) и среднего общего (11 класс) образования. ЕГЭ и ОГЭ — её формы, а не отдельные от неё экзамены. В официальных документах встречается как «ГИА-9» и «ГИА-11».

На практике. Слово стоит знать, потому что все нормативные документы — порядок проведения, расписание, правила удаления — называются через ГИА, а не через ЕГЭ.

Государственная экзаменационная комиссия — региональный орган, который организует проведение экзаменов. ГЭК принимает решения об удалении участника, об аннулировании результата, о допуске к сдаче в резервные дни. Член комиссии присутствует в пункте проведения экзамена.

На практике. Именно члену ГЭК подаётся апелляция о нарушении порядка проведения — не организатору в аудитории и не наблюдателю.

Образец экзаменационной работы на конкретный год: полный вариант с ответами и критериями оценивания. Публикуется ФИПИ, обычно осенью учебного года, предшествующего экзамену. Показывает формулировки, порядок заданий и формат записи ответа.

На практике. Первое, что стоит открыть в начале подготовки, и первое, что стоит перечитать, когда выходит версия на новый год: изменения в структуре видны именно по ней.

Сентябрьский этап сдачи. Предназначен для тех, кто не набрал минимальный балл по обязательным предметам в основной период и остался без аттестата. Расписание дополнительного периода утверждается на каждый год отдельным приказом.

На практике. Сентябрьские сроки закрывают вопрос аттестата, а не поступления: приёмная кампания в вузы к этому моменту уже закончена.

Весенний этап сдачи, обычно март — апрель, для участников, которые не могут сдавать экзамен в основной период по объективным причинам. Результаты досрочного периода полностью равноценны основным. Точные даты каждого года устанавливает приказ о расписании.

На практике. Досрочная сдача — не способ «сдать пораньше и не волноваться»: основания для допуска ограничены, и решение принимает не сам выпускник.

Единый государственный экзамен — форма государственной итоговой аттестации после 11 класса. Результат одновременно засчитывается как выпускной школьный и как вступительный при приёме в вуз. Обязательных предметов два — русский язык и математика; остальные выбираются под требования конкретной специальности.

На практике. Актуальный экзаменационный сезон для нынешних одиннадцатиклассников — ЕГЭ 2027.

Форма допуска к ЕГЭ для отдельных категорий участников — в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов — вместо итогового сочинения. Оценивается по системе «зачёт» / «незачёт» и проводится в те же сроки, что и сочинение.

На практике. Мы проверяем и сочинение, и изложение по фотографии рукописи — до шести страниц, по критериям ФИПИ.

Допуск к ЕГЭ: без «зачёта» по нему выпускника не допустят до экзаменов. Пишется в 11 классе в первую среду декабря, есть дополнительные даты в феврале и апреле для тех, кто получил «незачёт» или не явился по уважительной причине. Действуют два требования — объём не менее 250 слов и самостоятельность — и пять критериев: К1 соответствие теме, К2 аргументация с привлечением литературного материала, К3 композиция и логика рассуждения, К4 качество письменной речи, К5 грамотность.

На практике. Итоговый «зачёт» ставится, если получены «зачёты» по К1 и К2 и хотя бы по одному из К3, К4, К5. Это не задание 27 ЕГЭ по русскому языку — другой экзамен, другие критерии и другая система оценивания.

Контрольные измерительные материалы — официальное название комплекта заданий одного экзамена вместе с бланками и инструкциями. Разрабатываются ФИПИ и построены по спецификации и кодификатору текущего года. Каждый КИМ имеет свой номер, который участник переписывает в бланк регистрации.

На практике. Фраза «задания по КИМ» означает, что задание построено по действующей структуре экзамена — с тем же типом ответа, весом в баллах и уровнем сложности, что и на реальной работе.

Перечень элементов содержания и требуемых умений, которые могут проверяться на экзамене. Заданий по темам, которых нет в кодификаторе, на экзамене быть не может. Публикуется ФИПИ вместе с демоверсией и спецификацией.

На практике. Рабочий список того, что нужно выучить. Полезнее школьного оглавления: в нём нет тем, которые на экзамен не выносятся.

Орган, который рассматривает оба вида апелляций и принимает решение: удовлетворить или отклонить. По апелляции о несогласии с баллами комиссия может изменить их в любую сторону или оставить прежними, по апелляции о нарушении порядка — признать нарушение и аннулировать результат с назначением другого дня.

На практике. Состав, порядок записи и формат заседания (очно или дистанционно) устанавливаются регионом, поэтому детали стоит уточнять в своём региональном центре обработки информации.

Тип задания, где в бланк заносится число, слово или последовательность цифр — без решения. Проверяется автоматически: ответ совпал с эталоном — балл начислен, не совпал — ноль, ход рассуждения не учитывается. Записывается в бланк ответов № 1.

На практике. Формат записи здесь такая же часть ответа, как и сам ответ: лишние единицы измерения, точка вместо запятой или пробел могут стоить балла при верном решении.

Порог в тестовых баллах, ниже которого экзамен считается несданным. Для получения аттестата пороги по обязательным предметам устанавливает Рособрнадзор. Минимальные баллы для приёма в вузы, подведомственные Минобрнауки, устанавливает министерство; другие ведомства задают свои значения для отраслевых вузов, а сам вуз вправе поднять планку выше.

На практике. У одного предмета одновременно существует несколько порогов: для аттестата, для приёма в вузы вообще и для конкретной программы. Совпадать они не обязаны.

Русский язык и математика. Математику сдают либо на базовом, либо на профильном уровне — оба уровня одновременно не сдают. Без положительного результата по обоим обязательным предметам аттестат не выдаётся.

На практике. Уровень математики выбирается не по силам, а по требованиям специальности: для большинства технических и экономических направлений засчитывается только профильный.

Основной государственный экзамен — форма государственной итоговой аттестации после 9 класса. Сдаются русский язык, математика и предметы по выбору; результаты влияют на аттестат об основном общем образовании и учитываются при приёме в профильные классы и колледжи.

На практике. Допуск к ОГЭ даёт итоговое собеседование по русскому языку в феврале.

Главный этап сдачи ЕГЭ — с конца мая по начало июля. Через него проходит подавляющее большинство выпускников текущего года. Внутри периода есть резервные дни, а также отдельные дни для пересдачи одного предмета.

На практике. Расписание основного периода утверждается приказом заранее; именно по нему выпускник планирует, какие предметы попадают на соседние дни и где придётся сдавать два экзамена подряд.

Сумма баллов за все выполненные задания, начисленных по критериям, — до перевода в стобалльную шкалу. Максимум первичного балла у каждого предмета свой и указан в спецификации: он не равен ста и обычно заметно меньше.

На практике. Это единственная величина, в которой корректно сравнивать свои пробники между собой: она не зависит от шкалы перевода, которая меняется каждый год.

Повторная сдача экзамена. Выпускник текущего года может один раз пересдать один предмет — обязательный или по выбору — в специально отведённые для этого дни. При пересдаче прежний результат аннулируется, даже если он был выше нового. Тем, кто не набрал минимальный балл по обязательным предметам, отводится дополнительный период в сентябре.

На практике. Решение принимается заранее и без страховки: старый результат не сохраняется, поэтому пересдача «на всякий случай, вдруг выйдет лучше» — это ставка, а не подстраховка.

Пункт проведения экзамена — здание, где сдают ЕГЭ; как правило, не своя школа. Вход по паспорту, на входе рамка металлоискателя, аудитории под видеонаблюдением, личные вещи оставляются до входа в зону экзамена.

На практике. Апелляция о нарушении порядка проведения подаётся до выхода из ППЭ — это единственная процедура, привязанная к физическому нахождению внутри здания.

Балл последнего зачисленного на конкретную программу в конкретном году. Заранее не устанавливается и не объявляется: он складывается по итогам приёма из числа мест и результатов подавших документы. Проходной балл — это не минимальный балл и не порог допуска.

На практике. Прошлогодний проходной балл — ориентир, а не гарантия: он меняется вслед за конкурсом и числом бюджетных мест.

Тип задания, где нужно записать решение, обоснование или связный текст целиком — в бланк ответов № 2. Оценивается экспертом по критериям, отдельным для каждого задания, и может приносить несколько первичных баллов.

На практике. Здесь баллы теряются не только за ошибку в существе, но и за пропущенный шаг обоснования или отсутствие ответа в конце. Критерии к заданию — отдельный документ, и открывают его редко.

Запасная дата внутри периода. Назначается тем, кто пропустил основной день по уважительной причине — болезнь с подтверждающим документом, совпадение дат двух выбранных экзаменов, — по решению государственной экзаменационной комиссии.

На практике. Резервный день назначает комиссия, а не выбирает участник: прийти в резервный день вместо основного просто по желанию нельзя.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки. Утверждает порядок проведения экзаменов, расписание на каждый год, шкалы перевода первичных баллов в тестовые и минимальные баллы для получения аттестата.

На практике. Первоисточник по датам, порогам и правилам. Любая цифра из статьи или пересказа проверяется на сайте службы — там она либо есть, либо ещё не утверждена.

Документ, описывающий устройство экзаменационной работы: сколько заданий, какого уровня сложности, сколько баллов даёт каждое, сколько минут отводится на работу и какие дополнительные материалы и приборы разрешены. Публикуется ФИПИ вместе с демоверсией и кодификатором.

На практике. Отсюда берётся время экзамена для пробника и вес каждого задания. Задание за один первичный балл и задание за четыре требуют разного количества часов подготовки, а в сборнике выглядят одинаково.

Итоговый балл по стобалльной шкале — от 0 до 100. Получается из первичного балла по официальной таблице перевода и именно он попадает в результаты и учитывается при приёме в вуз. Шкала нелинейная: один первичный балл в середине шкалы и у её верхнего края добавляет разное число тестовых.

На практике. Из-за нелинейности последние первичные баллы у сильных предметов стоят особенно дорого — и наоборот, у нижней границы прибавка выглядит крупнее, чем есть.

Принудительное прекращение экзамена за нарушение порядка проведения: средства связи в любом виде, шпаргалки, справочные материалы сверх разрешённых, разговоры, вынос экзаменационных материалов. Составляется акт, результат аннулируется, и к сдаче этого предмета в текущем году участника не допускают. Кодекс об административных правонарушениях предусматривает за такие нарушения отдельный штраф.

На практике. Телефон считается нарушением по факту наличия — выключенный и в кармане тоже. Это же правило имеет смысл соблюдать и на домашнем пробнике, иначе замер ничего не измеряет.

Допуск к ОГЭ в 9 классе. Проводится в своей школе во вторую среду февраля, с дополнительными датами в марте и апреле. Четыре задания — чтение вслух, пересказ текста, монолог на выбранную тему и диалог с экзаменатором; вся процедура занимает около 15–20 минут. Максимум 20 баллов, «зачёт» выставляется от 10.

На практике. Главная трудность не в содержании, а в формате: на подготовку к каждому заданию отводится одна-две минуты, и тренировать нужно именно эту скорость.

Федеральный институт педагогических измерений. Разрабатывает контрольные измерительные материалы, публикует демоверсии, спецификации и кодификаторы, ведёт открытый банк заданий и критерии оценивания.

На практике. Первоисточник по содержанию экзамена. Структура задания, критерии и разрешённые материалы сверяются по документам ФИПИ, а не по пересказам в сборниках.

Процедура перевода первичных баллов в тестовые по стобалльной шкале. Таблицы перевода утверждает Рособрнадзор и публикует на каждый год отдельно, поэтому одно и то же число первичных баллов в разные годы может давать разное число тестовых.

На практике. Прошлогодняя таблица перевода годится только как грубый ориентир. Для отслеживания собственного прогресса надёжнее считать первичные баллы.

Специалист предметной комиссии, проверяющий задания с развёрнутым ответом по утверждённым критериям. Как правило, работу независимо проверяют два эксперта; при существенном расхождении оценок назначается третья проверка.

На практике. Эксперт оценивает по критериям, а не по общему впечатлению от работы. Поэтому «в целом решено верно» — не аргумент на апелляции, а ссылка на конкретный пункт критериев — аргумент.